[全球网络报告记者Chen Quan]记者在第9届教育部从教育部学习，以加深教育和教学改革，并促进基础教育的高质量发展，根据2025年的工作维修，教育部决定继续调整“高级教育的主要课程”（这是“基本教育”的“基本教育”，“基本教育”。 2025“指出高质量课程包括五个类别：学科课程，特殊教育，实验教学，人工解释 （1）遵循正确的方向。实施党派教育政策，执行培养人的道德和培养的基本任务，尊重教育法，反映教育质量的方向，以及在意识形态，种族和宗教等主要问题上没有偏离或错误和领土边界。 （2）确保科学和紧绷。严格遵循教育部批准的国家课程标准和教科书，请参阅“中小学和中学（2025版）中人工智能的通用教育指南”，以及“成人人工智能使用的指南”指南（2025年的成人人工智能使用（2025年）（2025年）（2025年）（2025年）（2025年）对年轻学生的要求，以确保科学和精确的知识和教学，以确保启动和教学，并进行授课，并进行授课，并和教学，并和教学。 （iii）i -Highlighthighlight教室的有效性。教育和综合教育。在教学方面促进人工教育教育，并加强人工智能的使用来增强主题的教学能力。鼓励学校提供阅读课程，有机地结合年轻学生的教育和教学的阅读措施，促进数字阅读与传统阅读的融合，并指导学生以目标方式阅读MGA相关的课堂和室外阅读材料。 （iv）注意劳动标准。教学的目标是明确的，教学过程是完整的，教学资源足够，技术人工规格稳定，使用语言，文本，符号，单位等。遵循规格。高级课程（外语课程除外）应使用民族普通语言，而不允许广告。 （5）确保原始内容。高级课程通常应该是在自我训练技能中积累的教学成就。他们喘不过气来d不表示。严格禁止窃。应加强对所使用材料的版权意识。上述材料应在上述材料中指示资源和原始资源。小编：[全球网络的报告记者陈·奎恩
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